Інтегрований курс. Всесвітня історія. Історія України. 6 клас.

Урок № _______                                                                     Дата ____________

Тема: Вплив природно-географічних умов на розвиток цивілізації в Китаї.

Мета: дати уявлення про природно-географічні й кліматичні умови Китаю та його населення, основні заняття та повсякденне життя; розвивати в учнів навички критичного мислення.

Обладнання:  атлас «Історія стародавнього світу. 6 клас», наочність малюнки .

Поняття: Хуанхе, Янцзи, «жовта ріка», «Піднебесна імперія», фарфор.

Тип уроку: комбінований

ХІД УРОКУ

І.  Організаційний момент.

Повідомлення теми та мети уроку.

ІІ. Актуалізація знань учнів.

Самостійна робота (додаток) (до 10хв.), ключ – в, а, г, б

ІІІ.  Мотивація навчальної діяльності

Відомо, що перші цивілізації виникли в долинах великих річок. Встановіть відповідність між назвами річок і державами, що виникли на їхніх берегах.

Методом виключення учні встановлюють, що найдавніша цивілізація у Китаї виникла на берегах річок Хуанхе та Янцзи.

ІV. Вивчення нового матеріалу

       Розповідь учителя про природно-кліматичні особливості Китаю супроводжується показом по карті.

Розповідь учителя

На північний схід від Індії простяглася Велика Китайська рівнина. Колискою китайської цивілізації є країна, що лежить у долинах великих рік Хуанхе та Янцзи. Зі сходу Китай омивається Тихим океаном. На заході засніжені вершини Гімалаїв і Тянь-Шаню та безжиттєві пустелі відділяють його від інших країн. Із півдня цю землю оточують непрохідні ліси. Через це китайці вважали, що вони живуть у центрі землі, і називали свою країну «серединною». Китай - найбільша країна Стародавнього світу.

М’який вологий і теплий клімат сприяв розвитку землеробства. Хуанхе (Жовта річка) називається так через колір своєї води, мутної від родючого мулу. Протікає Хуанхе по м’яких жовто-зелених ґрунтах. Вони розмиваються настільки легко, що після літніх злив річка змінює своє русло. Повінь знищує селища, заливає  пасовища й поля. У бурхливих річкових потоках гинуть люди і тварини. Саме тому китайці називають Хуанхе «Блукаючою Річкою», «Річкою тисячі нещасть».

Долина Янцзи (Блакитної річки) у давнину була вкрита густими лісами. Через це хлібороби заселили її береги пізніше, ніж долину Хуанхе.

Запитання до учнів

- Які райони Китаю були найпридатнішими для проживання людини в давнину?

       Західна частина країни мало придатна для хліборобства. Зима там затяжна, а літо коротке і спекотне. Опадів для зрошення теж не вистачало. Найбільш сприятливим для заселення був Східний Китай, а саме Східно-Китайська рівнина.

      Там течуть дві великі річки – Хуанхе і Янцзи. Вони беруть початок у горах і впадають у море. Ці річки схожі на Тигр і Євфрат; вони дуже бурхливі, несуть багато мулу і піску, часто несподівано розливаються. Через свій колір річку Хуанхе називають Жовтою рікою. Північні вітри наносили туди зі степів жовтий пил. Він осідав на берегах річки і за тисячоліття вкрив їх товстим шаром. Під час дощів річка Хуанхе розливається. Затоплювалися цілі області, знищувалися посіви. Часто Хуанхе змінювала русло. Після спаду води жителі виявляли, що річки поблизу немає. І тоді вони змушені були переселятися слідом за нею. Стародавні китайці називали Хуанхе "блукаючою рікою", "лихом Китаю", "тією, що надриває серця", "рікою тисячі бід". Проте ґрунти в долині річки Хуанхе були дуже родючими і легко піддавалися обробітку мотикою і дерев'яним плугом. Це і притягувало сюди населення.

       У річці було багато риби, а в густих лісах, які в стародавні віки вкривали більшу частину Китаю, – багато дичини. У районі річок Хуанхе і Янцзи водилися в той час слони, носороги, буйволи, тигри, олені, антилопи, леопарди, кабани, ведмеді, лисиці тощо. У горах Китаю було багато корисних копалин.

     Запитання до учнів.

     Які райони Китаю були найпридатнішими для проживання людини в давнину?

Результати можна оформити у вигляді таблиці.

2. Заняття населення і розвиток господарства в Китаї

- Головне заняття китайців - землеробство . Землю обробляли спочатку мотикою, а потім дерев’яним плугом.

- У північній частині країни переважало вирощування чумизу (вид проса), а в південній - рису.

- Допоміжну роль у господарстві відігравали садівництво і городництво; також розводили  свійську худобу - коней, корів, овець, свиней.

- Із давніх часів китайці навчилися виготовляти шовк - натуральну тканину, волокна для якої отримують із коконів личинки шовкопряда.

- У VII-VI ст .до н . е .китайці навчилися видобувати й обробляти залізо. Завдяки поширенню залізних знарядь праці китайці змогли обробляти не лише м’яку землю річних долин, а й більш тверді ґрунти.

3. Найдавніша  китайська  держава

Перші царства в Китаї виникли наприкінці III тис. до н. е. Археологічні розкопки в долині Хуанхе показали, що в XVI-XII ст. до н. е. тут вже існували великі міста й поселення хліборобів. Археологи знайшли столицю країни - Велике місто Шан. Були знайдені залишки палаців, храмів, житло знаті. Місто мало навіть водопровід: дерев’яні жолоби підводили сюди чисту воду з гірського озера. Учені знайшли також неймовірну кількість знарядь праці, зброї, кісток свійських і диких тварин. Бронзові мечі, сокири, посудини та інші предмети свідчать про високу майстерність шанських ковалів.

Китайських царів називали ванами. Влада вана передавалася в спадщину - молодшому братові чи старшому синові. Так виникали царські династії. На кінець XII ст. до н. е. набули сили інші китайські племена, які згодом розгромили царство династії Шан. Так у Китаї поступово з’являється кілька ворогуючих між собою царств.

Працюємо з підручником.

Робота в групах. Поділити клас на 6 груп, кожна група готує повідомлення на запропоновані теми:

1. Вірування стародавніх китайців.

2. Господарство китайців. Шовківництво.

3. Вирощування чаю. Винайдення фарфору.

4. Життя заможних китайців.

5. Життя селян.

6. Життя рабів.

Коментоване читання.

V. Завдання для закріплення матеріал

Закресліть зайві слова.

На північному, південному сході Азії розташований Китай. На сході, заході Китаю височать гори Тибет, на півночі, півдні - пустеля Гобі. А зі сходу, заходу Китай омивають води Тихого, Індійського океану.

VІ.  Домашнє завдання

1.Опрацювати матеріал підручника §22.

2.Підготувати виступи про релігійні вірування Давнього Китаю.

Додаток до уроку№26

Самостійна робота

_______________                                          _________

   (Прізвище, ім’я учня)                                             ( Дата виконання)                                                                                                                                                

1.  Головний бог у аріїв ?

А) Рудра                   Б)Варун

В) Індра                    Г) Зевс

2.  Брахма – творець, Вішну – захисник,  Шива -…. ?

     А) Руйнівник              Б)Помічник

В) Охоронець             Г) Бог краси та кохання

3. Скільки варн було в Індії ?

А)  Одна          Б) Дві

В)  Три            Г) Чотири

4.  Хто зображений на малюнку ?

А)  Брахма          Б) Будда 

В)  Вішну            Г) Шива

5. Дайте визначення поняття:

Карма  - __________________________________________________________

_________________________________________________________________

6. Чим ми завдячуємо індійцям ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________